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L’institut de formation

Bienvenue dans notre IFSI

Retrouvez ici toutes les informations concernant l’Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI) du Centre Hospitalier de Cannes Simone Veil. L’Institut propose des formations pour devenir infirmier(e)s, aides-soignant(e)s, ou accompagnant éducatif et social ainsi que des formations préparatoires et des formations continues.

Informations pratiques

IFSI - Hôpital de Cannes Simone VEIL
15 avenue des Broussailles
CS 50008
06414 CANNES CEDEX

Téléphone : 04 93 69 70 06
Du lundi au vendredi de 8h à 17h

L’IFSI est accessible par :

  • les lignes de bus 2, 6A, 10, 11A et 17 du réseau Palm Bus aux arrêts « Hôpital » et « Perier »
  • par l’autoroute A8, prendre la sortie n° 42 Mougins-Cannes.
Plan d'accès

 

Notre IFSINotre équipeNos formationsAccès aux formationsCertification et performances

Ancrées dans la réalité, les professions paramédicales sont au carrefour du secteur de la santé et de celui des formations professionnelles et universitaires.

Ces secteurs sont en pleine mutation et les formations se doivent d’évoluer.

Notre démarche de formation s’appuie sur des notions fondamentales qui intègrent parfaitement les valeurs humaines indispensables à l’exercice des professions paramédicales.

Nos valeurs

Notre conception de la formation

  • Référence aux orientations nationales et régionales
  • Pédagogie dite réflexive qui vise à développer chez l’apprenant la recherche de sens à partir d’analyse de situations rencontrées en stage
  • Formation centrée sur l’apprenant. Il est amené à devenir un praticien autonome, responsable et réflexif. Il agit dans le cadre d’une équipe pluridisciplinaire.
  • Professionnalisation du parcours d’apprentissage par l’acquisition progressive de savoirs et savoir-faire, d’attitudes et de comportements adaptés.

Nos valeurs professionnelles

  • Le respect de soi : se connaître, avoir conscience de son potentiel, de ses capacités et de ses limites personnelles.
  • Le respect de l’Autre : reconnaître l’autre, le considérer dans son individualité.
  • La considération réciproque : reconnaissance mutuelle renforçant la dignité et l’estime individuelle.

Nos valeurs institutionnelles

  • Les valeurs du service public : intérêt général, égalité de traitement et neutralité.
  • La laïcité
  • La citoyenneté
  • La lutte contre les discriminations

Notre ambition

  • Poursuivre notre engagement dans le processus de certification PVE obtenue en 2020
  • Obtenir le label national Qualiopi

L'accompagnement

D’après Walter HESBEEN : « Accompagner c’est faire un bout de chemin ensemble … sont ainsi mis en partage du temps, des moyens, mais également des réflexions, des interrogations, des doutes, des difficultés, voire des désaccords, en vue d’atteindre un objectif, de réaliser un projet. »

Conseil de vie étudiante

La section relative à la vie étudiante est un organe consultatif qui se réunit 2 fois par an. Il traite de sujets relatifs à la qualité de vie au sein de l’IFSI. Des représentants des étudiants et élèves de toutes les filières sont invités à participer aux échanges.

Suivi individuel personnalisé

Le suivi pédagogique organisé en suivi collectif et individuel est un temps d’échanges formels et/ou informels avec le formateur référent.

La visée principale du suivi pédagogique est de faire vivre le contrat pédagogique afin que l’étudiant s’engage dans sa formation et s’appuie sur une alliance formateur/formé.

Aide individuelle

Bureau d’information sociale :

Au rez-de-chaussée de l’IFSI, il vous renseigne sur vos droits et sur les possibles aides financières d’urgence. Il répond également à toute demande à caractère social.

Accueil des personnes en situation de handicap :

Un ascenseur est à disposition du public à mobilité réduite. Pour y accéder, contacter l’accueil au 04 93 69 70 06.

Le registre public d’accessibilité est disponible à l’accueil après demande à effectuer auprès de Madame BRET, adjointe de direction.
Contact : 04 93 69 71 90 ou s.bret@ch-cannes.fr

Il est possible de bénéficier d’aménagement lors de votre formation.
Madame Bottero, référente du Bureau d’Information Sociale, est disponible pour toute demande ou renseignement concernant la gestion de votre situation.
Contact : 04 93 69 78 83 ou c.bottero@ch-cannes.fr

Pédagogie

Les formations s’inscrivent dans une pédagogie de l’alternance qui favorise les interactions entre des situations de formation et des situations de « production de soins ». La théorie éclaire la pratique et la pratique interroge la théorie.

Nous mettons à votre disposition notamment 3 amphithéâtres équipés, une salle de simulation avec mannequin interactif, des salles de démonstration dédiées à l’enseignement clinique, une salle informatique avec 12 ordinateurs et des salles extérieures.

Un centre de documentation accueille les étudiants, élèves et stagiaires des formations. Il propose un fonds documentaire spécialisé dans la santé et les sciences humaines composé de plus 5000 ouvrages et d’abonnements à des revues professionnelles.

Vous bénéficierez :

  • D’un enseignement dispensé par des cadres formateurs permanents de l’IFSI titulaires de diplômes universitaires et par d’autres professionnels issus du milieu universitaire, médical et du secteur sanitaire et social.
  • D’un parcours de stages diversifié en partenariat avec les établissements de santé du bassin cannois, grassois et antibois. Et d’une option de stage hors département ou à l’étranger (Programme Régional d’Aide à la Mobilité Étudiante).
  • De l’expérience d’acteurs de terrains lors de contribution à des actions de santé publique
  • D’une plateforme d’enseignement : Theia
  • D’une méthode d’apprentissage de l’anglais innovante combinant enseignement direct et travail en ligne.
  • D’un accès à Internet via le réseau WiFi de l’Hôpital de Cannes.

Vie à l'IFSI

Situé à 15 minutes en transport de la gare SNCF, de la gare routière et du centre-ville de Cannes, l’IFSI se trouve au sein de l’hôpital de Cannes Simone Veil.

Stationnement

Le stationnement au sein de l’hôpital de Cannes est réglementé et réservé au personnel hospitalier.

L’IFSI dispose devant ses locaux de 2 places de parking pour les personnes à mobilité réduite.

Espace détente

Un espace détente ouvert toute la journée met à votre disposition des distributeurs de boissons et confiseries, et permet la prise de repas sur place.

Cette salle ouverte sur un patio aménagé, peut également être un espace de travail et de révisions.

Attention : En raison de la crise sanitaire, les avantages de l’espace de détente et du service de restauration sont suspendus.

Restauration

Le restaurant du personnel de l’hôpital de Cannes vous est accessible à partir de 13 h 00 du lundi au vendredi.

Des cafétérias proposant une restauration rapide, situées dans le bâtiment principal de l’hôpital sont accessibles à tous.

Des fours à micro-ondes, chaises et tables sont à votre disposition dans l’espace  détente de l’IFSI.

Attention : En raison de la crise sanitaire, les avantages de l’espace de détente et du service de restauration sont suspendus.

Logement

L’IFSI ne dispose pas d’internat.
Des offres de logements privatifs peuvent être disponibles sur les panneaux d’affichage dans le hall de l’IFSI.
Le Logis des Jeunes de Provence propose divers types de logement en Foyer de Jeunes Travailleurs.
Le service «Lokaviz» du CROUS sert d’intermédiaire entre propriétaires et étudiants pour la location de chambres ou de studios. Les offres sont consultables sur www.lokaviz.fr.
La garantie Visale (anciennement Clé locatif du CROUS) se porte garant pour les locataires de moins de 30 ans.
Ce cautionnement gratuit est pris en charge par les services d’action logement, son but est de se porter garant pour le futur locataire d’un logement et de rassurer propriétaires bailleurs.
Plus d’informations sur https://www.visale.fr
La plateforme Etuloge (https://etuloge.fr) recense des annonces de location et facilite les démarches administratives entre étudiants et propriétaires.

Bureau d’information sociale

Le Bureau d’information sociale, au rez-de-chaussée de l’IFSI, vous renseigne sur vos droits et sur les possibles aides financières d’urgence. Il répond également à toutes demandes à caractère social.

Visite guidée de L’IFSI

Suite à l’annulation de la Journée d’Information de l’IFSI en lien avec les mesures sanitaires, nous avons crée une visite guidée de notre Institut de Formation.

Nous mettons à votre disposition notre dynamisme, notre passion, nos compétences et l’expertise de nos équipes pédagogique, administrative et logistique.

Organigramme
Trombinoscope

Notre IFSI dispense différentes formations initiales, préparatoires et continues.

Formation infirmière

«Au service des personnes en matière de santé, l’Infirmière assume la responsabilité de l’ensemble des soins infirmiers que requièrent : la promotion de la santé, la prévention de la maladie, les soins aux malades.»

  • 150 étudiants par promotion.
  • 3 ans d’études préparant au Diplôme d’Etat d’Infirmier et au grade de licence
  • Possibilités de stages : métropole, DOM-TOM, étranger

Contenu de la formation

La durée totale de la formation est de 3 ans, soit 6 semestres de 20 semaines sur une base de 35 heures hebdomadaires, pour un total de 4200 heures réparties :

  • enseignement théoriques : 2100 heures : cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques
  • stages cliniques : 2100 heures
  • 28 semaines de vacances

L’obtention du Diplôme d’État d’Infirmier et du Grade de Licence est soumise à la validation des 6 semestres.

Compétences requises

La formation vise l’acquisition de compétences pour répondre aux besoins de santé des personnes dans le cadre d’une pluriprofessionnalité.

180 crédits européens (ECTS) correspondent à l’acquisition des 10 compétences du référentiel de formation :

  • 1. Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier
  • 2. Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers
  • 3. Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens
  • 4. Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique
  • 5. Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs
  • 6. Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins
  • 7. Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle
  • 8. Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques
  • 9. Organiser et coordonner des interventions soignantes
  • 10. Informer et former des professionnels et des personnes en formation

Enseignement théorique

Cours magistraux : 150 heures

Travaux dirigés : 1050 heures

Travail personnel guidé : 300 heures

L’enseignement théorique se déroule selon 6 unités d’enseignements (UE) :

  • Sciences humaines, sociales et droit
  • Sciences biologiques et médicales
  • Sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes
  • Sciences et techniques infirmières, interventions
  • Intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière
  • Méthodes de travail

Les personnes admises en formation peuvent en fonction des diplômes ou de leurs expériences professionnelles antérieures, faire l’objet de dispenses d’enseignements ou de semestres par le directeur de l’établissement. La directrice de l’établissement informe les étudiants des modalités de demandes de dispenses.

Modalités pédagogiques

  • Enseignement en institut dispensé sous forme de cours magistraux
  • Travaux de groupes
  • Séance d’apprentissage pratique et gestuelle
  • Enseignement en stage réalisé en milieu professionnel
  • Chaque étudiant bénéficie d’un accompagnement personnalisé et d’un suivi pédagogique individualisé.

Stages

Les stages sont obligatoires. Ils représentent la moitié de la formation avec 60 semaines sur l’ensemble du cursus :

  • 15 semaines en première année de formation
  • 20 semaines en deuxième année de formation
  • 25 semaines en troisième année de formation

Les stages couvrent 4 disciplines en lien avec les différents types d’exercice professionnel :

  • Soins de courte durée (Médecine-Chirurgie-Obstétrique)
  • Soins en psychiatrie et en santé mentale
  • Soins de longue durée, soins de suite et de réadaptation
  • Soins à domicile, lieux de vie, travail

Le parcours de stage est organisé par l’équipe pédagogique pour chaque étudiant.

Les étudiants ont la possibilités d’effectuer un stage hors département où à l’étranger sur critères pédagogiques. L’IFSI est partenaire du Conseil Régional qui octroie la bourse « PRAME SASO » dans le cadre de la mobilité internationale des étudiants (sur critères de revenus).

Finalités de la formation

  • Former des infirmiers capables de s’inscrire dans une politique de santé en répondant aux besoins d’une population dans le cadre d’une pluridisciplinarité.
  • Développer chez chaque apprenant, ses capacités de raisonnement clinique, de réflexion critique et d’éthique personnelle.
  • Former des infirmiers autonomes, responsables et réflexifs.

Perspectives d’évolutions

L’infirmier Diplômé d’État pourra exercer dans les secteurs Public – Privé – Associatif – Exercice libéral
Exemples de lieux d’exercice :

  • Établissement de soins et d’hospitalisation : hôpital, clinique, centre de rééducation
  • Établissement de garde et de séjour : personnes âgées, personnes handicapées
  • Service de soins à domicile – Hospitalisation à domicile
  • Service de médecine au travail, dans certaines collectivités, établissements scolaires, pénitentiaires, humanitaire…

L’infirmier diplômé d’État obtient un grade de licence, lequel permet :

  • de poursuivre un cursus de formation universitaire (Master…)
  • d’accéder aux formations diplômantes telles que :

· Infirmière Puéricultrice : 12 mois de formation après l’obtention du Diplôme d’État d’Infirmier
· Infirmier de bloc opératoire : 18 mois de formation ; après 2 ans d’exercice professionnel
· Infirmier anesthésiste : 24 mois de formation ; après 2 ans d’exercice professionnel
. Infirmier de pratique avancée : 2 années de formation ; après 3 ans d’exercice professionnel
· Infirmier libéral : pour une installation après 24 mois ou 3200 heures d’exercice professionnel ; 18 mois si remplacement
· Cadre de santé : 10 mois de formation ; après 4 ans d’exercice professionnel

Coût de la formation

Le coût de la formation est pris en charge par la Région Sud pour tous les étudiants, sauf pour ceux relevant d’un employeur.

Les frais universitaires ainsi que Contribution à la Vie Étudiante et de Campus sont à la charge de l’étudiant et doivent être acquittés annuellement. Leurs montants sont modifiés chaque année par décret.

Aides financières

Les étudiants peuvent solliciter l’obtention d’une bourse régionale d’études (sur critères sociaux) et/ou bénéficier du Fonds Social Régional alloués par la Région Sud.

Résultats du concours Infirmier FPC 2022

Liste principale : cliquez ici

Liste complémentaire : cliquez ici

Contact

04 93 69 70 59 / direction.ifsi@ch-cannes.fr

Formation aide-soignante

L’aide-soignant est autorisé à dispenser des soins de la vie quotidienne ou des soins aiguës pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l’autonomie de la personne dans le cadre du rôle propre de l’infirmier, en collaboration avec lui et dans le cadre d’une responsabilité partagée.
Trois missions reflètent la spécificité du métier :

– Accompagner la personne dans les activités de sa vie quotidienne et sociale dans le respect de son projet de vie.
– Collaborer au projet de soin personnalisé dans son champ de compétences.
– Contribuer à la prévention des risques et au raisonnement clinique interprofessionnel.

• 65 élèves par promotion en formation complète (11 mois)
• VAE : Validation des Acquis de l’Expérience

Contenu de la formation

• Dans le cadre de la réingénierie de la formation et suite à la publication du rapport El Khomri le 29 octobre 2019, les modalités de sélection des formations AS ont été modifiées pour la rentrée de septembre 2021.
• L’arrêté du 10 juin 2021 modifie la formation conduisant au diplôme d’état d’aide-soignant et portant diverses dispositions relatives aux modalités de fonctionnement des instituts de formation paramédicaux.

La formation se déroule sur 44 semaines soit 11 mois. La durée totale de la formation est de 1540 heures. Elle s’organise en 770 heures de théorie et 770 heures de pratique (stages).
• Enseignement théorique : 770 heures avec différentes méthodes pédagogiques
• Stages cliniques : 770 heures
• 3 semaines de vacances
L’obtention du Diplôme d’État d’Aide-soignant est soumise à la validation des cinq blocs de compétences.

Compétences requises

La formation vise l’acquisition de compétences pour répondre aux besoins de santé des personnes dans le cadre d’une pluriprofessionnalité.
11 compétences du référentiel de formation :
• 1. Accompagner les personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne et de la vie sociale, personnaliser cet accompagnement à partir de l’évaluation de leur situation personnelle et contextuelle et apporter les réajustements nécessaires.
• 2. Identifier les situations à risque lors de l’accompagnement de la personne, mettre en œuvre les actions de prévention adéquate et les évaluer.
• 3. Évaluer l’état clinique d’une personne à tout âge de la vie pour adapter sa prise en soins.
• 4. Mettre en œuvre des soins adaptés à l’état clinique de la personne.
• 5. Accompagner la personne dans son installation et ses déplacements en mobilisant ses ressources et en utilisant les techniques préventives de mobilisation.
• 6. Établir une communication adaptée pour informer et accompagner la personne et son entourage.
• 7. Informer et former les pairs, les personnes en formation et les autres professionnels.
• 8. Utiliser des techniques d’entretien des locaux et du matériel adaptées en prenant en compte la prévention des risques associés.
• 9. Repérer et traiter les anomalies et dysfonctionnement en lien avec l’entretien des locaux et des matériels liés aux activités de soins.
• 10. Rechercher, traiter et transmettre, quels que soient l’outil et les modalités de communication, les données pertinentes pour assurer la continuité et la traçabilité des soins et des activités.
• 11. Organiser son activité, coopérer au sein d’une équipe pluriprofessionnel et améliorer sa pratique dans le cadre d’une démarche qualité/gestion des risques.

Enseignement théorique

L’enseignement théorique se déroule selon cinq blocs de compétences et dix modules de formation :
Bloc 1 : Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale.
• Module 1 « Accompagnement d’une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale » (147 heures)
• Module 2 : « Repérage et prévention des situations à risque » (21 heures)

Bloc 2 : Évaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration

• Module 3 : « Évaluation de l’état clinique d’une personne » (77 heures)
• Module 4 : « Mise en œuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement » (182 heures)
• Module 5 : « Accompagnement de la mobilité de la personne aidée » 1 semaine (35 heures)

• Bloc 3 : Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants

• Module 6 : « Relation et communication avec les personnes et leur entourage » (70 heures)
• Module 7 : « Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs » (21 heures)

Bloc 4 : Entretien de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’intervention
• Module 8 : « Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés » (35 heures)

Bloc 5 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques

• Module 9 « Traitement des informations » (35 heures)
• Module 10 « Travail en équipe pluri professionnelle, traitement des informations, qualité et gestion des risques » (70 heures)

Les personnes admises en formation peuvent en fonction des diplômes ou de leurs expériences professionnelles antérieures, faire l’objet de dispenses ou d’équivalences concernant certains enseignements par la directrice de l’établissement. La directrice de l’établissement informe les élèves des modalités de demandes de dispenses ou d’équivalences. Les passerelles possibles sont :

  • Baccalauréat professionnel SAPAT (Services Aux Personnes et Aux Territoires)
  • Baccalauréat professionnel ASSP (Accompagnement, Soins et Services à la Personne)
  • AP (Auxiliaire de Puériculture)
  • ADVF (Assistant De Vie aux Familles)
  • ASMS (Agent de Service Médico-Social)
  • AES (Accompagnant Éducatif et Social)
  • ARM (Assistant de Régulation Médicale)
  • Ambulanciers

Modalités pédagogiques

• Enseignement en institut dispensé sous forme de cours magistraux
• Travaux de groupes
• Travaux pratiques sous forme de simulation basse fidélité.
• Études et analyses de situations concrètes
• Cours à distance en lien avec la plateforme pédagogique
• Autoévaluation en lien avec la plateforme pédagogique
• Enseignement en stage réalisé en milieu professionnel

L’accompagnement des apprenants s’appuie sur trois modalités d’interventions :

• Accompagnement Pédagogique Individualisé (API)
• Suivi pédagogique individualisé
• Travaux personnels guidés (TPG)

Stages

Les stages sont obligatoires. Ils représentent la moitié de la formation avec 22 semaines sur l’ensemble du cursus :
• Période A de 5 semaines
• Période B de 5 semaines
• Période C de 5 semaines
• Période D de 7 semaines
Les périodes A B et C doivent permettre d’aborder différents contextes :
– Prise en soins d’une personne dont l’état de santé altéré est en phase aigüe
– Prise en soins d’une personne dont l’état de santé d’une personne est stabilisé
La période D « intégrative en milieu professionnel », permet le renforcement des compétences afin de valider l’ensemble des blocs de compétences.
Les différentes périodes de stages, permettent d’explorer les trois missions de l’aide-soignant. Au moins une période clinique doit être effectuée auprès de personnes en situation de handicap physique ou psychique et une période auprès de personnes âgées.
Le parcours de stage est organisé par l’équipe pédagogique pour chaque étudiant.
Les élèves ont la possibilité d’effectuer un stage hors département où à l’étranger sur critères pédagogiques.

Finalités de la formation

• L’élève aide-soignant sera capable d’exercer ses fonctions dans le respect des limites définies par le programme de formation, les textes législatifs, réglementaires et déontologiques relatifs aux aides-soignant(e)s.

• L’élève aide-soignant participera à la prise en soins des personnes soignées, en collaboration et sous la responsabilité de l’infirmier(e), au sein d’équipes pluridisciplinaires. Il répondra aux besoins d’une personne ou d’un groupe de personnes, avec respect et tolérance.

• L’élève aide-soignant aura assimilé des savoirs théoriques, gestuels et relationnels, en stage et en cours. Il situera l’exercice de la fonction aide-soignante dans le système de santé et les établissements de soins.

Perspectives d’évolutions

L’aide-soignant Diplômé d’État pourra exercer dans les secteurs Public – Privé – Associatif – Exercice libéral
Exemples de lieux d’exercice :
• Établissement de soins et d’hospitalisation : hôpital, clinique, centre de rééducation
• Établissement de garde et de séjour : personnes âgées, personnes handicapées
• Service de soins à domicile – Hospitalisation à domicile
• Service de médecine au travail, dans certaines collectivités, établissements scolaires, pénitentiaires, humanitaire…
L’aide-soignant diplômé d’État peut évoluer vers d’autres métiers :
• Infirmier diplômé d’état
• Auxiliaire de puériculture
L’aide-soignant diplômé d’état peut également obtenir une certification professionnelle d’Assistant de Soins en Gérontologie (ASG).

Dates

Inscriptions : de Février 2022 à Juin 2022

Formation : du 1er Septembre 2022 au 21 Juillet 2023

Coût de la formation

Le coût de la formation est pris en charge par la Région Sud pour tous les élèves, sauf pour ceux relevant d’un employeur.

Aides financières

Les élèves peuvent solliciter l’obtention d’une bourse régionale d’études (sur critères sociaux) et/ou bénéficier du Fonds Social Régional alloués par la Région Sud.

Résultats du concours Aide-soignant 2022 :

Liste principale : Cliquez ici

Liste ASH :  Cliquez ici

Contact

04 93 69 70 59 / ifsi.formation.as@ch-cannes.fr

Formation d'accompagnant éducatif et social

« L’Accompagnant Éducatif et Social accompagne les personnes tant dans les actes essentiels du quotidien que dans les activités de la vie sociale, scolaire et de loisirs.
Il veille à l’acquisition, la préservation ou la restauration de l’autonomie d’enfants, d’adolescents, d’adultes, de personnes vieillissantes ou de familles, et les accompagne dans leur vie sociale et relationnelle.
Ses interventions d’aides et d’accompagnement contribuent à l’épanouissement de la personne à son domicile, au sein d’une structure collective et dans le cadre scolaire et social. »
• 32 élèves par promotion en formation initiale et en cours d’emploi (14 mois)
• Formation partielle – Validation des Acquis de l’Expérience

Contenu de la formation

La formation théorique et pratique comprend un total de 1407 heures réparties sur 14 mois.
Elle se décompose en cinq domaines de formation (DF) auxquels sont associés cinq blocs de compétence composant le diplôme d’État d’accompagnant éducatif et social.

– 546 heures de formation théorique

– 21 heures consacrées à l’attestation de formation aux gestes et soins d’urgence de niveau 2

– 840 heures de formation pratique, soit 24 semaines réparties de façon à permettre la professionnalisation des candidats sur l’ensemble des blocs de compétences.

L’obtention du Diplôme d’État d’Accompagnant Éducatif et Social est soumise à la validation de l’acquisition des compétences et à la validation des 5 domaines de certification.

Compétences requises

La formation vise l’acquisition de domaine de compétences pour répondre aux besoins de santé et aux besoins sociaux des personnes dans le cadre d’une pluriprofessionnalité.

• 1. « Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne »

• 2. « Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d’hygiène et de sécurité »

• 3. « Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne »

• 4. « Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d’intervention »

• 5. « Travail en équipe pluriprofessionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l’accompagnement de la personne »

Enseignement théorique

Les personnes admises en formation peuvent en fonction des diplômes ou de leurs expériences professionnelles antérieures, faire l’objet de dispenses ou d’équivalences concernant certains enseignements par la directrice de l’établissement. La directrice de l’établissement informe les élèves des modalités de demandes de dispenses ou d’équivalences. Les passerelles possibles sont :

  • Diplôme d’État d’accompagnant éducatif et social (version 2016)
  • Diplôme d’État d’auxiliaire de vie sociale
  • Diplôme d’État d’aide médico-psychologique
  • Diplôme d’État d’assistant familial
  • Diplôme d’État d’aide-soignant
  • Diplôme d’État d’auxiliaire de puériculture
  • Titre professionnel assistant de vie aux familles ( version 2021 ) ou avec la spécialité CCS
  • Titre professionnel d’agent de service médico-social
  • Brevet d’études professionnelles Carrières sanitaires et sociales ou Brevet d’études professionnelles Accompagnement, soins et services à la personne
  • Certificat d’aptitude professionnelle assistant technique en milieu familial ou collectif
  • Certificat d’aptitude professionnelle petite enfance
  • Certificat d’aptitude professionnelle accompagnant éducatif petite enfance
  • Mention complémentaire aide à domicile
  • Brevet d’aptitude professionnelle d’assistant animateur technicien
  • Certificat professionnelle de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport mention animateur d’activités et de vie quotidienne
  • Brevet d’études professionnelles agricole option services aux personnes
  • Certificat d’aptitude professionnelle agricole service en milieu rural
  • Certificat d’aptitude professionnelle agricole option services aux personnes et vente en espace rural
  • Titre professionnel assistant de vie dépendance

Modalités pédagogiques

• Cours magistraux
• Travaux de groupes
• Séance d’apprentissage pratique et gestuelle
• Enseignement en stage réalisé en milieu professionnel
• Chaque étudiant bénéficie d’un accompagnement personnalisé et d’un suivi pédagogique
individualisé.

Stages

Les stages sont obligatoires. Ils représentent 3 stages de 8 semaines.
Le parcours de stage est organisé en collaboration entre l’équipe pédagogique et les élèves.
Les élèves ont la possibilité d’effectuer un stage hors département où à l’étranger sur critères pédagogiques.

Finalités de la formation

• L’élève accompagnant éducatif et social sera en capacité de réaliser une intervention sociale au quotidien visant à compenser les conséquences d’un handicap, quelles qu’en soient l’origine ou la nature.
• L’élève accompagnant éducatif et social pourra prendre en compte les difficultés liées à l’âge, à la maladie, au mode de vie ou les conséquences d’une situation sociale de vulnérabilité, pour permettre à la personne d’être actrice de son projet de vie.
• L’élève accompagnant éducatif et social aura assimilé des savoirs théoriques, gestuels et relationnels, en stage et en cours. Il situera l’exercice de la fonction aide-soignante dans le système de santé et les établissements de soins.

Perspectives d’évolutions

L’accompagnant éducatif et social Diplômé d’État pourra exercer dans les secteurs Public – Privé – Associatif – Exercice libéral
Exemples de lieux d’exercice :
• Établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD)
• Unités de soins longue durée (USLD)
• Foyers logement
• Maisons d’accueil rurale pour personnes âgées (MARPA)
• Maisons d’accueil rurale pour adultes handicapés vieillissants (MARPAHVIE)
• Maisons d’accueil spécialisée (MAS)
• Foyers d’accueil médicalisé (FAM)
• Foyers de vie
• Foyer occupationnels
• Établissements et services d’aide par le travail (ESAT)
• Foyers d’hébergement
• Maisons d’enfant à caractère social (MECS)
• Instituts médico éducatif (IME)
• Instituts d’éducation motrice (IEM)
• Instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (ITEP)
• Centres d’hébergement et de réinsertion sociale (CHRS) …
L’aide-soignant diplômé d’État peut évoluer vers d’autres métiers :
• Moniteur éducateur
• Éducateur spécialisé
• Auxiliaire de puériculture
• Aide-soignant
• Conseiller en insertion sociale professionnelle
• Assistant de service social

L’accompagnant éducatif et social Diplômé d’État peut également obtenir une certification professionnelle d’Assistant de Soins en Gérontologie (ASG).

Dates

Formation : du 06 mars 2023 au 1er mars 2024

Coût de la formation

Il est de 4600€ pour les 14 mois de formation.
Une prise en charge personnalisée pourra être octroyée selon la situation individuelle.
12 places peuvent être prises en charge par la Région Sud.

Aides financières

Les élèves peuvent solliciter l’obtention d’une bourse régionale d’études (sur critères sociaux) allouée par la Région Sud.

Contact

04 93 69 70 06 / ifsi.aes.formation@ch-cannes.fr

Formations préparatoires

Forts d’une expérience de près de 20 ans, nous permettons à de nombreux candidats d’intégrer les différentes formations professionnelles dispensées par l’IFSI.

Ces formations préparatoires sont animées par des cadres formateurs de l’institut, titulaires de diplômes universitaires, et par des intervenants extérieurs professionnels de l’enseignement : professeur de droit, de français, de mathématiques, de biologie et par des psychologues.

Préparation aux épreuves de sélection à l'entrée en IFSI - Candidat de la Formation Professionnelle Continue

Objectif

Permettre aux candidats en formation professionnelle continue de se confronter aux différentes modalités des épreuves de sélection et d’acquérir les connaissances nécessaires pour se présenter à ces épreuves.

Personnes concernées

Candidat sans diplôme ou diplôme de niveau V maximum, relevant de la formation professionnelle continue ET justifiant de 3 ans de cotisation minimum à un régime de protection sociale à l’inscription en formation préparatoire.

Nombre de participants

20 personnes

Contenu

La formation est basée sur plusieurs types d’enseignement : Renforcement en Français – Renforcement en Mathématiques – Culture générale sanitaire et sociale.

Méthodes et modalités pédagogiques

Afin de mobiliser les connaissances des élèves ainsi que leurs capacités à argumenter, plusieurs méthodes pédagogiques sont utilisées :

  • Des débats sur un ou plusieurs thèmes ;
  • Des projections d’émissions télévisées ou de films ;
  • Des contrôles de connaissances réguliers durant l’année scolaire ;
  • Des oraux blanc portant sur les motivations du candidat ou sur sa culture générale ;
  • Un concours blanc, écrit et oral, sera organisé en cours d’année scolaire ;
  • Suivi pédagogique individualisé ;
  • Stage d’observation de trois jours.

Intervenants

Cadres de santé formateurs de l’IFSI – Professeurs de mathématiques et de français.

Durée et horaires

150 heures

Dates

Inscriptions : UNIQUEMENT du 05 Septembre 2022 au 12 Octobre 2022 jusqu’à 16h
Formation :
du 14 Novembre 2022 au 10 Mars 2023

Dossier d’inscription

Veuillez trouver ici, ou à l’accueil de l’IFSI, le dossier d’inscription pour la formation de Préparation aux épreuves de sélection à l’entrée en IFSI – Candidat de la Formation Professionnelle Continue : Cliquez ici

Coût

1200 € par participant sans prise en charge financière
1350 € par participant avec prise en charge financière de l’employeur

Contact

04 93 69 70 06 / ifsi.aes.formation@ch-cannes.fr

Préparation aux épreuves sélection - Formation Aide-Soignante

Objectif

Permettre aux candidats d’appréhender les épreuves du concours et la formation

Personnes concernées

Tout public

Nombre de participants

20 personnes

Contenu

Français – Mathématiques – Culture générale – Biologie Humaine
Entraînement aux entretiens de sélection – 3 jours de stage d’observation

Méthodes et modalités pédagogiques

Entraînement aux entretiens de sélection – Suivi pédagogique individuel – 3 jours de stage d’observations.

Intervenants

Cadres de santé formateurs de l’IFSI – Professeurs de français, de mathématiques et de biologie humaine.

Durée et horaires

180 heures

Dates

Inscriptions : UNIQUEMENT du 17 Octobre 2022 au 02 Décembre 2022 jusqu’à 16h
Formation :
du 10 Janvier 2023 au 01 Juin 2023

Dossier d’inscription

Veuillez trouver ici, ou à l’accueil de l’IFSI, le dossier d’inscription pour la formation de Préparation aux épreuves sélection – Formation Aide-Soignante : cliquez ici

Coût

1200 € par participant sans prise en charge financière

1550 € par participant avec prise en charge par un organisme

Formation prise en charge par la Région Sud (12 places) si le candidat est inscrit au Pôle Emploi ou à la Mission Locale

Contact

04 93 69 70 06 / ifsi.aes.formation@ch-cannes.fr

Préparation aux épreuves de sélection - Formation Accompagnant Éducatif et Social

Objectif

Permettre aux candidats d’appréhender les épreuves du concours et la formation.

Personnes concernées

Tout public

Nombre de participants

20 personnes

Contenu

Français – Culture générale – Ateliers d’écriture
Entraînement aux épreuves de sélection (écrit et oral)

Méthodes et modalités pédagogiques

Méthodes actives (études de documents – exposés – recherches – bilan) – Suivi pédagogique individuel

Intervenants

Cadres de santé formateurs de l’IFSI – Professeurs de français

Durée et horaires

160 heures

Dates

Inscriptions : UNIQUEMENT du 13 Juin 2022 au 21 Juillet 2022 jusqu’à 16h
Formation :
du 30 Août 2022 au 20 Octobre 2022

Dossier d’inscription

Veuillez trouver ici, ou à l’accueil de l’IFSI, le dossier d’inscription pour la formation de Préparation aux épreuves sélection – Formation Accompagnant Éducatif et Social : cliquez ici

Coût

1065 € par participant sans prise en charge financière

1415 € par participant avec prise en charge par un organisme

Formation prise en charge par la Région Sud (12 places) si le candidat est inscrit au Pôle Emploi ou à la Mission Locale

Contact

04 93 69 70 06 / ifsi.aes.formation@ch-cannes.fr

Formation continue incluant la formation d'adaptation à l'emploi

Labélisé DataDock, l’IFSI propose chaque année aux professionnels de santé un large choix de sessions de formation.
Celles-ci sont destinées à consolider les pratiques et les savoirs mais aussi à en découvrir de nouveaux.

Toutes nos formations sont animées par des Cadres de santé formateurs de l’Institut titulaires de diplômes universitaires. D’autres professionnels interviennent, tels que des Docteurs en médecine, en pharmacie, etc.

Découvrez les formations continues proposées par l’Institut de Formation en Soins Infirmiers de l’Hôpital de Cannes :

  • Formation certifiante
  • Formations tous personnels éligibles au D.P.C. [agrément Datadock]
  • Formations destinées aux personnels infirmiers
  • Formations destinées aux aides-soignants et auxiliaires de puériculture

En consultant le livret des Formations Continues 2021-2022

Mais également le livret des Formations Continues 2023-2024

Contact

Pour tous renseignements et pour demander le livret des Formations Continues, contactez le 04 93 69 78 83, ou par mail : c.bottero@ch-cannes.fr

Accédez aux conditions d’accès aux formations et aux dossiers d’inscriptions des différentes formations que propose notre institut, ainsi que les résultats des concours.

Formation infirmière

Conditions d’accès

Les candidats doivent être âgés de dix-sept ans au moins au 31 décembre de l’année d’entrée en formation répondant à l’une des conditions suivantes :

  • Les candidats titulaires du baccalauréat ou de l’équivalence de ce diplôme : Inscriptions sur Parcoursup (www.parcoursup.fr) de décembre à mars.
  • Les candidats relevant de la formation professionnelle continue, telle que définie par l’article L.6311-1 du code du travail, et  justifiant d’une durée minimum de trois ans de cotisation à un régime de protection sociale à la date d’inscription aux épreuves de sélection.

Pour être admis à la formation au diplôme d’État d’Infirmier, les candidats visés au 2o doivent satisfaire à l’ensemble des épreuves de sélection.

Les épreuves de sélection sont au nombre de deux :

  • Une épreuve écrite comprenant une sous- épreuve de rédaction et/ou de réponses à des questions dans le domaine sanitaire et social et une sous-épreuve de calculs
  • Un entretien portant sur l’expérience du professionnelle.

La rentrée scolaire a lieu le 1er lundi du mois de Septembre.

Inscriptions aux épreuves de sélection pour l’admission en IFSI hors Parcoursup : Dossier Inscription Concours IDE FPC 2022

En cliquant sur le lien suivant vous trouverez un schéma simplifié sur les conditions d’accès à la formation infirmière : CONDITIONS ACCESS 2022

Admission PARCOURSUP 2022 : À l’attention des candidats ParcourSup ayant accepté définitivement (sans vœux maintenus en attente)

Confirmation d’inscription en formation en Soins infirmiers

Pour finaliser votre inscription, vous devez IMPÉRATIVEMENT fournir dès l’acceptation de la proposition de Parcoursup :

  • un courrier précisant que vous acceptez d’entrer en formation infirmière à l’IFSI de l’Hôpital de Cannes Simone VEIL et mentionnant votre adresse postale complète – numéro de téléphone – adresse mail
  • un chèque bancaire de 170 € (à l’ordre de l’IFSI Hôpital de Cannes) correspondant aux droits d’inscription universitaire
  • l’attestation d’admission ParcourSup
  • l’attestation d’acquittement de la Contribution de la Vie Etudiante et de Campus (CVEC-95€) (doc. avec le QR Code) à acquitter en ligne à l’adresse https://cvec.etudiant.gouv.fr (consultez les cas d’exonération)
  • la photocopie du Baccalauréat ou, pour les candidats de Terminale : le relevé de notes après proclamation des résultats
  • la photocopie recto verso de la Carte Nationale d’Identité française ou étrangère ou Carte de séjour ou Carte de Résident (document en cours de validité)
  • l’attestation de droits à l’assurance maladie (document disponible sur ameli.fr)

Dossier rentrée 2022

Vous recevrez dès confirmation de votre inscription dans notre institut un dossier de rentrée à compléter et à rapporter le jour de la pré-rentrée : le Mercredi 24 Août 2022 à 9h30.

Dates à retenir

Une journée de pré-rentrée administrative OBLIGATOIRE est programmée le Mercredi 24 Août 2022 à 9h30, avant la rentrée (prévoir 3 heures).

La rentrée scolaire aura lieu le Lundi 5 Septembre 2022 à 9h00.
Votre dossier de rentrée devra impérativement être complet à cette date.

IMPORTANT :

Nous vous rappelons que conformément à la règlementation en vigueur votre admission définitive est subordonnée à la production du dossier administratif complet ainsi que :
– d’un certificat établi par un médecin agréé attestant que l’étudiant ne présente pas de contre-indication physique et psychologique à l’exercice de la profession ;
– d’un certificat médical de vaccination conforme à la réglementation en vigueur fixant les conditions d’immunisation des professionnels de santé en France, soit DTP (Antidiphtérique – Antitétanique– Antipoliomyélitique), contre l’hépatite B avec titrage, et contre le COVID (selon règlementation en vigueur au jour de la rentrée)
 Informations et modèles de documents à utiliser dans le dossier rentrée qui vous sera adressé

Contact

IFSI – Hôpital de Cannes Simone VEIL
15 avenue des Broussailles
CS 50008
06414 CANNES CEDEX
Tél : 04 93 69 70 06 ou 04 93 69 70 59

Admission en IFSI des étudiants de 1ère année de PASS / L.AS

La Région SUD a créé 85 places supplémentaires dans les Instituts de Formation en Soins Infirmiers réservées aux étudiants de PASS/L.AS au titre de l’Arrêté du 22 Octobre 2021, dont 28 places sur l’académie de Nice.

Conditions d’accès

Peuvent faire acte de candidature les étudiants ayant validé leur année de PASS/L.AS avec 60 ECTS.
Date limite des inscriptions : le mardi 16 aout 2022 à 23h59
Informations : 04 93 69 70 59 ou direction.ifsi@ch-cannes.fr

Informations et dossier d’inscription PASS/L.AS : Cliquez ici

Informations aux candidats relevant de la sélection infirmière Parcoursup

Information importante concernant la Bourse d’études pour les candidats admis en formation infirmière pour la Rentrée 2022-2023 Affiche bourse 2022 2023 1ère année

Résultats du concours Infirmier FPC 2022

Liste principale : cliquez ici

Liste complémentaire : cliquez ici

Formation aide-soignante

Conditions d’accès

La formation conduisant au diplôme d’Etat d’aide-soignant est accessible à partir de l’âge de 17 ans à la date d’entrée en formation, sans conditions de diplôme, par les voies suivantes :
– La formation initiale dans les conditions fixées par l’arrêté du 10 juin 2021
– La formation professionnelle continue dans les conditions fixées par l’arrêté du 10 juin 2021
– La validation, partielle ou totale, des acquis de l’expérience, dans les conditions fixées par arrêté du ministre chargé de la santé

Références :
– Arrêté du 7 avril 2020 relatif aux modalités d’admission aux formations conduisant aux diplômes d’Etat d’aide-soignant et d’auxiliaire de puériculture modifié par les arrêtés des 12 avril 2021 et 10 juin 2021.

– Arrêté du 10 juin 2021 relatif à la formation conduisant au diplôme d’Etat d’Aide –Soignant et portant diverses dispositions relatives aux modalités de fonctionnement des instituts de formation paramédicaux.

L’accès à la formation est soumis à des obligations légales vaccinales. Certaines procédures d’immunisation sont relativement longues et doivent être débutées le plus tôt possible (vaccinations contre BCG (test tuberculinique), Diphtérie-Tetanos-Polyiomélite (DT Polio), Hépatite virale B). Dans le cas où votre immunité ne serait pas médicalement confirmée, vous ne pourrez pas intégrer la formation. N’attendez pas le dernier moment, ne tardez pas à contacter votre Médecin Traitant.
AUCUNE EXCEPTION NE SERA ACCEPTÉE.

Résultats du concours Aide-soignant 2022:

Liste principale : Cliquez ici

Liste ASH: Cliquez ici

Information importante concernant la Bourse d’études pour les candidats admis en formation Aide-Soignante pour la Rentrée 2022-2023

Affiche bourse 2022 2023 1ère année

Formation accompagnant éducatif et social

Conditions d’accès

Les inscriptions aux épreuves de sélection ont lieu de Septembre à Novembre de chaque année.

Formation initiale

Les épreuves de sélection comprennent une épreuve sur dossier ainsi qu’une épreuve orale d’admission.

Formation en cursus partiel

Publics concernés : titulaires du DEAS ou CAFAS, du TPAVF (après 2016), du BEPCSS, du BEPASSP, du BEPA, du BAPAAT.

Les épreuves de sélection comprennent une épreuve sur dossier ainsi qu’une épreuve orale d’admission.

Rentrée scolaire

  • Formation initiale : Décembre de chaque année.
  • Formation en cursus partiel selon l’organisation pédagogique.

Précisions et détails des épreuves dans le dossier d’inscription disponible en Septembre 2022.

Certifications

Certifications

Depuis juillet 2017 l’IFSI a obtenu le label Datadock, puis s’est engagé dans l’obtention du label Performance Vers l’Emploi sous l’égide de la Région Sud.

Labellisé PVE en février 2020, notre établissement a ensuite eu comme ambition d’obtenir le label national Qualiopi. Nous avons eu la fierté d’être certifié en juillet 2021.

Ces labellisations témoignent de notre volonté à maintenir un niveau d’exigence constant à mettre au service de l’enseignement dispensé et de la qualité de vie de nos étudiants.

Indicateurs de résultats

Indicateurs de résultats pour l’année 2021

Taux de réussite :

  • Formation Infirmière : 91,4%
  • Formation Aide-Soignante : 83%
  • Formation Accompagnant Éducatif et Social : 100%

Taux de satisfaction globale des apprenants toutes formations confondues :

88% des apprenants sont satisfaits

Taux de retour des enquêtes :

72% des apprenants ont répondu aux enquêtes

Taux d’abandons :

  • Formation Infirmière : 1,5 % (toutes promotions confondues)
  • Formation Aide-Soignante : 16%
  • Formation Accompagnant Éducatif et Social : 16,7%

Taux d’insertion dans l’emploi des apprenants toutes formations confondues :

Suite à nos formations, le taux d’insertion dans l’emploi est de 90,3%

Ils nous ont fait confiance

Ces 5 dernières années, ils nous ont fait confiance pour former les personnels de santé :

• L’Agence régionale de santé PACA
• L’Hôpital Simone Veil – Cannes
• L’Hôpital Sainte Marie – Nice
• L’Hôpital Pasteur – Nice
• Le Centre Hospitalier de Grasse
• Le Centre Hospitalier d’Antibes
• Le Centre Hospitalier Intercommunal de Fréjus Saint-Raphaël
• Le Centre Hospitalier La Palmosa – Menton
• Le Laboratoire Bioestérel
• EHPAD Dolcéa – Grasse
• La Mas Saint-Martin – Mougins
• EHPAD La Bastide de Pégomas
• EHPAD Les Aquarelles de Mouans-Sartoux
• EHPAD La Bastide du Moulin – Auribeau
• EHPAD Floribunda – Mandelieu
• EHPAD Dolce Farniente – Le Cannet
• EHPAD Les Orangers – Bar-sur-Loup
• Le CCAS de Grasse
• La Maison de Retraite Les Gabres de Cannes
• EHPAD Les Jasmins de Cabrol – Pégomas
• Orsac Montfleury – Grasse
• Le SSIAD de se porta ben – Cannes
• Actalians – Paris
• La Marine Marchande
• Les Cadrans Solaires – Vence

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