Cadre formateur IFSI/IFAS

Mission et objectif généraux du service

Assurer la formation initiale et continue des personnes dans le domaine de la santé : Formation infirmière (145 étudiants par promotion sur 3 ans de formation) ; aide-soignant (90 élèves) ; Accompagnant éducatif et social (30 élèves) ; préparation aux concours IDE, AS, AES (100 élèves), Assistant en soins en gérontologie (20 professionnels) Capacités d’accueil : 700 étudiants ou élèves et formation continue

Activités spécifiques du poste

• Formalisation, mise en oeuvre et évaluation du projet pédagogique de l’IFSI au sein de l’équipe pédagogique sous la responsabilité du directeur(trice).
• Organisation et mise en oeuvre des référentiels de formations en lien avec l’équipe pédagogique.
• Création des séquences d’enseignement de la conception à l’évaluation dans le respect des différents référentiels de formation.
• Organisation et planification des séquences d’enseignement théoriques et pratiques
• Enseignement, animation de travaux de groupes, de travaux dirigés, de travaux pratiques.
• Mission de référence de stage et rencontre des étudiants, des tuteurs et des maîtres de stage lors des stages.
• Evaluation cliniques des élèves aides-soignants et Accompagnant Educatif et Social lors des mises en situation professionnelles.
• Organisation et mise en oeuvre de l’évaluation des connaissances et des compétences des étudiants et élèves.
• Evaluation des contenus et des séquences pédagogiques des intervenants vacataires
• Guidance des travaux de fin d’étude.
• Suivi pédagogique des étudiants et des élèves.
• Suivi des dossiers scolaires
• Organisation, planification des interventions pédagogiques des intervenants prestataires externes.
• Contribution à la préparation et à l’organisation des instances (conseils pédagogique, techniques, de discipline, commission d’attribution des crédits)
• Contribution à la démarche de certification de l’IFSI qualité et engagement dans les différents groupes qualité en fonction de ses compétences et/ ou expériences.
• Contribution à la traçabilité de l’activité pédagogique
• Veille professionnelle
• Participation aux groupes de réflexion sur la réingénierie de formation en lien avec l’Université, la DRDJSCS, l’ARS, le CEFIEC, Le GERACFAS, le GCS .
• Participation aux formations préparatoires aux différents concours.
• Participation aux épreuves des concours, de sélection et diplômes.
• Participation à la formation continue des professionnels
• Communication extérieure de l’activité de l’IFSI et participation à différentes manifestations en lien avec la spécificité de l’institut.
• Etablir au terme de chaque période un rapport d’activité.