Orthophoniste au CAMSP (Centre médico-social précoce)

Définition :

Etablir, dans le cadre de la prescription médicale, un bilan qui comprend le diagnostic orthophonique, les objectifs et le plan de soins.

Prévenir, évaluer et prendre en charge, aussi précocement que possible, les troubles de la voix, de l’articulation, les troubles de la communication, de la parole, de la déglutition oro-pharyngée ainsi que les troubles associés à la compréhension du langage oral et écrit et à son expression.

Dispenser l’apprentissage d’autres formes de communication non verbale permettant de compléter ou de suppléer ces fonctions.

Pré requis (diplôme ou expérience) :

Certificat de capacité d’orthophoniste
Permis de conduire B

Mission et objectif généraux du service :

Le CAMSP (Centre d’Action Médico-sociale Précoce) a pour mission d’accompagner jusqu’à l’âge de 6 ans (ou plus par dérogation) des enfants susceptibles de présenter ou présentant des retards psychomoteurs, des troubles sensoriels, des troubles neuro-moteurs ou intellectuels, avec ou sans difficultés relationnelles associées, auxquels s’ajoutent des problèmes éducatifs.

L’équipe pluridisciplinaire intervient de façon polyvalente et exerce des actions de rééducation, de prévention, de dépistage des déficits ou handicaps par cure ambulatoire.

L’ensemble de ces actions (Prévention, Diagnostics, Prise en charge et Orientations) cherchent à favoriser l’insertion du jeune enfant dans son milieu familial et social, et à soutenir son développement harmonieux.

ACTIVITES SPECIFIQUES DU POSTE

• Participation au dépistage, au diagnostic, à la prévention et à la rééducation des enfants âgés de 0 à 6 ans présentant des troubles du développement (déficits sensoriels, moteurs ou mentaux, pathologies somatiques, psychologiques…) en vue d’une adaptation dans leur milieu naturel avec la participation de celui-ci ;
• Interventions dans les lieux de vie de l’enfant ;
• Guidance de l’entourage de l’enfant dans les soins et l’éducation spécialisée requis par l’état de santé de l’enfant ;
• Mise en place d’activités groupales (groupes d’enfants en coordination avec d’autres professionnels de l’équipe (Eveil musical thérapeutique, Thérapie avec le poney…) ;
• Elaboration de comptes-rendus de prises en charges ;
• Participation aux synthèses de l’équipe multidisciplinaire et à l’élaboration des projets thérapeutiques individuels ;
• Gestion des commandes du matériel pédagogique et ludique.
• Veille spécifique à son domaine d’activité
• Saisie de l’activité réalisée dans le logiciel Orgamédi
• Participation à la rédaction du bilan annuel d’activité
• Participation à la rédaction du projet de service
• Participation à la supervision / analyse des pratiques