Psychomotricien CMP « les Violettes »

Définition : Élaborer un diagnostic et réaliser, en individuel ou en groupe, des activités d’éducation psychomotrice, de prévention, d’éducation pour la santé, de rééducation, de réadaptation des fonctions psychomotrices et de thérapie psychocorporelle, avec pour finalité l’autonomie et l’inclusion sociale de la personne.

Pré requis (diplôme ou expérience) :

Diplôme d’état de psychomotricien

Titulaire du permis B

 AFFECTATION

Nom du service : Pédopsychiatrie                   UF : 6111

Sous la responsabilité fonctionnelle du médecin responsable de l’unité et sous la responsabilité hiérarchique du cadre de santé

Mission et objectif généraux du service :

Le projet médical a été élaboré dans une perspective d’accueil du public de 0 à 18 ans dans toutes ses composantes, aux différents moments du parcours de santé (repérage, dépistage, diagnostic, prise en charge globale et orientation), qu’il s’agisse de situations de crise, d’urgence ou de stabilisation. Il s’appuie sur un dispositif de soins modulables : 3 CMP, 2 CATTP pour enfants, 1 CATTP pour adolescents, 1 HDJ pour jeunes enfants, 1 Unité Mobile de Pédopsychiatrie, 1 Unité Ambulatoire Psycho-Périnatale, 1 unité d’Accueil Thérapeutique Rapide pour Adolescents en Pédopsychiatrie et 1 Équipe Mobile d’Intervention Pédopsychiatrique – Aide Sociale à l’Enfance.

Mission du CMP de Cannes : Accueil et prise en charge ambulatoire des enfants du bassin cannois pour : des soins pédopsychiatrique, psychologique, des rééducations orthophoniques et psychomotrices, un accompagnement social dans le cadre de PEC globale de l’enfant et de sa famille.

Localisation : Centre Hospitalier de Cannes, 15 avenue des Broussailles Pavillon RIOU

Horaires de travail : Poste à temps plein – moyenne hebdomadaire 37 h 30 – amplitude horaire 8h30-18h00

Contraintes (astreintes, …) : présence le jeudi matin à la réunion de synthèse – Congés annuels et RTT sur les périodes de vacances scolaires

ACTIVITES SPECIFIQUES DU POSTE

• Bilan clinique de l’enfant, spécifique à son domaine de compétence (entretien / examen, recueil d’information, travail de synthèse, restitution)
• Prise en charge en rééducation individuelle et groupale
• Participation aux réunions institutionnelles, réunions de synthèses et reprises cliniques avec l’équipe pluridisciplinaire
• Alimentation du dossier patient du service (Rédaction de comptes rendus relatifs aux observations / aux interventions, dans son domaine d’activité)
• Surveillance de l’état de santé des personnes (patients, enfants, etc.), dans son domaine d’intervention
• Travail en réseau et partenariat avec les autres professionnels du service, l’éducation nationale (en lien avec l’assistante sociale du service), les établissements médico-sociaux (en lien avec l’assistante sociale du service)
• Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique de personnes (agents, d’étudiants, stagiaires, etc.)
• Veille spécifique à son domaine
• APTITUDES

  L’ensemble des agents sera à évaluer sur les 3 aptitudes suivantes :

  • capacité d’adaptation,
  • capacité à travailler en équipe,
  • comportement adapté dans ses relations avec autrui.

   

   

  RISQUES PROFESSIONNELS

  • Risque Routier / Déplacements occasionnels en véhicules. Précautions standards (véhicule vérifié, aptitude à la conduite…)
  • Risques communs aux services de soins dont risque psycho social

   

  INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES

  Principales liaisons transversales internes et externes :

  Professionnels du service de pédopsychiatrie, CAMSP, PMI, Education Nationale, PJJ, ASE, Institutions médico-sociales, services de pédiatrie

   

  Expériences professionnelles souhaitées

  Dans le domaine de l’enfance ou de l’adolescence

   

  Formations complémentaires souhaitées

  DxCARE

  Identito vigilance

  AFGSU

  Sécurité incendie sureté

   

  Psychopathologie de l’enfant et de l’adolescence